📞 SOPORTE AL ALUMNO 🕝

🕧 SESIÓN DE INTRODUCCIÓN 👋: 📖 LA EVALUACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE 📌

SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 01: 📖 ALINEAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS CON EL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE INICIALMENTE PLANTEADO 📌

SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 02: 📖 ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: EL ENFOQUE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 📌

SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL ENFOQUE DE DIVERSIDAD EDUCATIVA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 01 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 01: 📖 ESTRATEGIAS PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA COLABORACIÓN A TRAVÉS DE PREGUNTAS ABIERTAS Y EL TRABAJO EN EQUIPO 📌

SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 02: 📖 CÓMO ABORDAR LA DIVERSIDAD DE ESTILOS DE APRENDIZAJE EN LA PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 📌

SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 03: 📖 MOTIVACIÓN Y EL ENFOQUE EN EL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 02 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA EN EL AULA DE MATEMÁTICA 📌

SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 02: 📖 ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE ESPERADO 📌

SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA EN EL CONTEXTO DEL APRENDIZAJE 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 03 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA PROMOCIÓN DE LA CREATIVIDAD Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA 📌

SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL SOCIO CONSTRUCTIVISMO 📌

SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA PROBLEMATIZACIÓN COMO PROCESO PEDAGÓGICO CLAVE PARA PROMOVER SITUACIONES RETADORAS Y DESAFIANTES 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 04 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN BASE AL CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES 📌

SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA PLANIFICACIÓN PERTINENTE, BASADA EN EL CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES, LOS APRENDIZAJES Y LA PEDAGOGÍA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 05 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 01: 📖 ¿CÓMO AFRONTAR LOS CAMBIOS REPENTINOS QUE PUEDEN SURGIR DURANTE NUESTRAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS? 📌

SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA DEL ESTUDIANTE 📌

SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA IMPORTANCIA DE INDAGAR EN LOS SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES Y CÓMO MEDIAR PARA CORREGIR CONCEPTOS ERRÓNEOS 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 06 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LOS SABERES PREVIOS Y SU CONEXIÓN CON LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS , UN PILAR FUNDAMENTAL EN LA EDUCACIÓN 📌

SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE CONOCER LOS SABERES PREVIOS DE NUESTROS ESTUDIANTES Y CÓMO ESTO PUEDE INFLUIR EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS 📌

SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 03: 📖 PRINCIPIO DE INTERCULTURALIDAD 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 07 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 01: 📖 PERTINENCIA DE LA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA 📌

SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE RECOGER Y ACTIVAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES PARA ENRIQUECER SU APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA ACTIVACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS DE NUESTROS ESTUDIANTES 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 08 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA CONCILIACIÓN ENTRE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y LAS CONCEPCIONES TRADICIONALES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 📌

SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 02: 📖 COMO PODEMOS UNIR LOS CONOCIMIENTOS CULTURALES CON EL SABER CIENTÍFICO 📌

SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL USO EFICIENTE DEL TIEMPO EN LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 09 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA CENTRALIDAD EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE VALORAR LOS SABERES PREVIOS NO CIENTÍFICAMENTE CORRECTOS COMO UN MEDIO PARA PROMOVER NUEVOS APRENDIZAJES EN EL AULA 📌

SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 03: 📖 RECONOCER Y VALORAR LAS HABILIDADES Y SABERES LOCALES QUE NUESTROS ESTUDANTES POSEEN 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 10 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 01: 📖 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA ACTIVAR LOS SABERES PREVIOS DE NUESTROS ESTUDIANTES 📌

SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL AUMENTO PROGRESIVO DE LA COMPLEJIDAD Y LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS 📌

SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA IMPORTANCIA DE PLANTEAR SITUCIONES SIGNIFICATIVAS DEL CONTEXTO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE ACTIVO Y REFLEXIVO EN NUESTROS ESTUDIANTES 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 11 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA IMPORTANCIA DE INTEGRAR LOS SABERES CULTURALES Y CIENTIFÍCOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA SECUENCIA DIDÁCTICA 📌

SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL IMPORTANTE PAPEL QUE DESEMPEÑA EL MAESTRO COMO MEDIADOR EN ESTE PROCESO FOMENTANDO LA AUTONOMÍA Y LA REFLEXIÓN EN LOS ESTUDIANTES 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 12 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES 📌

SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EXPLORACIÓN DE ESTRATEGIAS EFECTIVAS PARA RECOGER LOS SABERES LOCALES DE NUESTROS ESTUDIANTES A TRÁVES DE LA NARRATIVA ORAL 📌

SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA ARTICULACÓN DE SABERES INTERCULTURALES EN LA EDUCACIÓN 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 13 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL CONCEPTO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 📌

SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 02: 📖 DE QUÉ MANERA LOS DOCENTES PUEDEN DIAGNOSTICAR LOS SABERES PREVIOS DE SUS ESTUDIANTES PARA PLANTEAR NUEVOS RETOS Y DESAFÍOS 📌

SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 14 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 15 - MICRO SESIÓN 01: 📖 ¿CÓMO ABORDAR RESPUESTAS INCORRECTAS DE LOS ESTUDIANTES? 📌

SESIÓN 15 - MICRO SESIÓN 02: 📖 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 📌

SESIÓN 15 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA IMPORTANCIA DE TOMAR EN CUENTA LOS SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES PARA DESARROLLAR UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 15 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 16 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL CONFLICTO COGNITIVO Y LA DISONANCIA COGNITIVA COMO HERRAMIENTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO 📌

SESIÓN 16 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE MANTENER EL ENFOQUE EN EL PROPÓSITO DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE UNA SESIÓN EDUCATIVA 📌

SESIÓN 16 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL TRABAJO COLABORATIVO EN EL AULA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 16 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 17 - MICRO SESIÓN 01: 📖 SIGNIFICATIVIDAD LÓGICA Y SU RELEVANCIA DENTRO DEL AULA 📌

SESIÓN 17 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA EXPLORACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS EN EL AULA 📌

SESIÓN 17 - MICRO SESIÓN 03: 📖 DESARROLLAR LA REFLEXIÓN CRÍTICA Y LA EXPRESIÓN DE SABERES PREVIOS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 17 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 18 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 18 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL ROL DEL DOCENTE COMO MEDIADOR DE LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES 📌

SESIÓN 18 - MICRO SESIÓN 03: 📖 ¿CÓMO EL SABER POPULAR PUEDE ENRIQUECER NUESTRO ENTENDIMIENTO DEL MUNDO QUE NOS RODEA? 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 18 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 19 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA NECESIDAD DE CONOCER LOS SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES ANTES DE ASIGNARLES TAREAS O ACTIVIDADES 📌

SESIÓN 19 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL APRENDIZAJE DE NUESTROS ESTUDIANTES AL FINALIZAR UNA NUEVA UNIDAD DIDÁCTICA 📌

SESIÓN 19 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 19 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 20 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA EVALUACIÓN FORMATIVA O DE PROCESO 📌

SESIÓN 20 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN CONSTRUCTIVISTA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 📌

SESIÓN 20 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 20 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 21 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS 📌

SESIÓN 21 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL CONFLICTO COGNITIVO 📌

SESIÓN 21 - MICRO SESIÓN 03: 📖 ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y CÓMO EVALUAR LOS PRODUCTOS DE CLASE DE MANERA EFECTIVA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 21 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 22 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE DESDE UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS 📌

SESIÓN 22 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA COMUNICACIÓN DEL PROPÓSITO DE LA SESIÓN Y LA ACTIVACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES 📌

SESIÓN 22 - MICRO SESIÓN 03: 📖 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL APRENDER HACIENDO 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 22 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 23 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL PERÚ 📌

SESIÓN 23 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN 📌

SESIÓN 23 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL ARTE DE RECOGER EVIDENCIAS Y OFRECER RETROALIMENTACIÓN EFECTIVA EN EL AULA 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 23 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 24 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL MANEJO DEL ERROR EN EL AULA 📌

SESIÓN 24 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA REFLEXIÓN SOBRE LOS RESULTADOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 24 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN ESCRITA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 24 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 25 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL MANEJO DE LOS ERRORES COMO OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE 📌

SESIÓN 25 - MICRO SESIÓN 02: 📖 EL EQUILIBRIO ENTRE LOS ASPECTOS COGNITIVOS Y SOCIOAFECTIVOS EN EL PROCESO EDUCATIVO 📌

SESIÓN 25 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA EVALUACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE CLASE 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 25 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 26 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LOS ANDAMIAJES COGNITIVOS 📌

SESIÓN 26 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO 📌

SESIÓN 26 - MICRO SESIÓN 03: 📖 CÓMO MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES QUE MUESTRAN POCO INTERÉS EN PARTICIPAR EN CLASE Y CÓMO AYUDARLOS A OBTENER MEJORES RESULTADOS EN LA EVALUACIÓN 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 26 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 27 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN NUESTROS ESTUDIANTES , UN ASPECTO ESENCIAL PARA SU DESARROLLO ACADÉMICO Y PERSONAL 📌

SESIÓN 27 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN CONSTRUCTIVA 📌

SESIÓN 27 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA IMPORTANCIA DE RESCATAR Y RECONOCER LOS SABERES Y HABILIDADES CON LOS QUE CUENTA CADA ESTUDIANTE 📌

📓 SIMULACRO - SESIÓN 27 👨‍🏫👩‍🏫

SESIÓN 28 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA 📌

SESIÓN 28 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE TÁNDEM EN LA ORGANIZACIÓN DOCENTE 📌