
Visión general
👨🏫👩🏫 NOMBRAMIENTO PRIMARIA 🏫📖
¿Cómo son las Micro Sesiones de Aprendizaje?
¿En que consiste el programa de estudio?
Nuestro programa de Preparación para el Concurso de Nombramiento Docente, es un curso integral diseñado para ofrecer una preparación detallada y efectiva a los docentes que se presentarán al proceso de evaluación.
El programa se estructura de la siguiente manera:
Incluimos Micro Sesiones Teóricas de duración corta de tiempo promedio de 5 minutos como máximo, que dan un marco teórico de fácil aprendizaje , esto se hace para cada tema relevante del temario del Concurso de Nombramiento Docente, estas Micro Sesiones Teóricas proporciona una explicación detallada y profunda de los contenidos curriculares y pedagógicos esenciales, que serán evaluados en el Concurso de Nombramiento Docente. Estas clases teóricas se complementan con las Micro Sesiones de Casuísticas Resueltas, que son Audios Explicativos que desarrollan una pregunta práctica (Casuística) del tema que se abordo en la Micro Sesión Teórica. Esta casuísticas, proviene del balotario del concurso de nombramiento, de esta manera resolvemos contigo cada casuística presentada en los exámenes de años anteriores para el Concurso de Nombramiento Docente. Estas Micro Sesiones de Casuísticas Resueltas ofrecen a los participantes una guía detallada sobre cómo abordar y resolver cada pregunta, aportando claridad y profundidad en la comprensión de los temas abordados, luego de la Micro Sesión Teórica y la Micro Sesión de Casuística Resuelta, se presenta una Casuística Propuesta que el estudiante deberá resolver para poner a prueba los conocimientos adquiridos en la Micro Sesión Teórica y la Micro Sesión de Casuística Resuelta, esta triada mencionada que se compone de una Micro Sesión Teórica, Micro Sesión de una Casuística Resuelta y una Casuística Propuesta, constituyen una Sesión de Aprendizaje, estas Sesiones de Aprendizajes las agrupamos en un sub grupos de tres Sesiones de Aprendizaje, luego se propone un simulacro donde las preguntas se enfocan y abordan tan solo las tres Sesiones de Aprendizajes de cada subgrupo, esta manera a través de una dieta de aprendizaje ligera enraizamos más los conocimiento que de manera gradual irán consolidando nuestra preparación y así quedar listos para el examen de especialidad del Concurso de Nombramiento Docente.
Cabe resaltar que en este enfoque utilizamos una metodología de aprendizaje creada por Yordan Bazán fundador de CAPACÍTATEC, la cual ha sido denominada como METODOLOGÍA AGIL DE APRENDIZAJE, en donde usamos las triadas de Micro Sesión Teórica, Micro Sesión de Casuística Resuelta y Casuística Propuesta las cuales han sido diseñadas de manera didáctica con información precisa y condensada, para así garantizar que el estudiante desarrolle las habilidades, capacidades y competencias que se desea de una manera fácil, sencilla, veloz, efectiva y personalizada según su ritmo de aprendizaje.
¿A quién va dirigido?
Este programa está dirigido a docentes del nivel primaria, que desean fortalecer sus habilidades pedagógicas, actualizar sus conocimientos sobre temas relevantes para la educación primaria y maximizar sus posibilidades de éxito en el concurso.
Modalidad: A distancia.
Método: Metodología Ágil de Aprendizaje de forma Asíncrona.
Fecha de inicio: Desde el momento de la inscripción
Lugar: Campus Virtual de CAPACÍTATEC
Visitas: 192
Características del curso
- Conferencias 87
- Cuestionarios 57
- Duración Lifetime access
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 9346
- Certificado No
- Evaluaciones Si
Currículum
- 58 secciones
- 87 lecciones
- De por vida
- 📞 SOPORTE AL ALUMNO 🕝1
- 🕧 SESIÓN DE INTRODUCCIÓN 👋: 📖 EL FASCINANTE MUNDO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS 📌3
- SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 01: 📖 CÓMO PROMOVER LA REFLEXIÓN SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA EN NUESTROS ESTUDIANTES DE PRIMARIA 📌3
- SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 02: 📖 CÓMO OBTENER INFORMACIÓN EXPLÍCITA DE UN TEXTO 📌3
- SESIÓN 01 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 01 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL ANÁLISIS DE SITUACIONES A TRAVÉS DE IMÁGENES 📌3
- SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LOS SABERES PREVIOS DE NUESTROS ESTUDIANTES 📌3
- SESIÓN 02 - MICRO SESIÓN 03: 📖 CÓMO IDENTIFICAR UNA VARIABLE INDEPENDIENTE EN LA PROPUESTA DE INDAGACIÓN 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 02 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LOS DIFERENTES INTERESES Y VALORACIONES INFLUYEN EN LA CONSTRUCCIÓN DE ESPACIO GEOGRÁFICO 📌3
- SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 02: 📖 CÓMO PROMOVER LA REFLEXIÓN SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA 📌3
- SESIÓN 03 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL FASCINANTE MUNDO DE LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN NUESTROS ESTUDIANTES 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 03 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA COHESIÓN EN LAS INTERVENCIONES DE LOS ESTUDIANTES 📌3
- SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA CAPACIDAD DE ANALIZAR Y REFLEXIONAR SOBRE EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS 📌3
- SESIÓN 04 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LAS VARIABLES DEPENDIENTES 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 04 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA INFERENCIA DE INFORMACIÓN A PARTIR DE TEXTOS NARRATIVOS 📌3
- SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 02: 📖 PROPUESTAS DE INDAGACIÓN 📌3
- SESIÓN 05 - MICRO SESIÓN 03: 📖 CÓMO MEJORAR UNA PROPUESTA DE INDAGACIÓN 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 05 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA EMPATÍA Y CÓMO DEMOSTRARLA EN EL AULA 📌3
- SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IMPORTANCIA DE LA MEDIACIÓN EN SITUACIONES DE CONFLICTO EN EL AULA 📌3
- SESIÓN 06 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS SOBRE SUCESOS ALEATORIOS 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 06 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LAS VARIABLES INDEPENDIENTES 📌3
- SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA REFLEXIÓN ÉTICA EN SITUACIONES COTIDIANAS 📌3
- SESIÓN 07 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA RETROALIMENTACIÓN A TRAVES DE PREGUNTAS 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 07 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA COMPRENSIÓN DE ÁREA Y PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS 📌3
- SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA ENSEÑANZA BASADA EN LA INDAGACIÓN 📌3
- SESIÓN 08 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA IMPORTANCIA DE REFLEXIONAR SOBRE LOS ESTEREOTIPOS Y PREJUICIOS 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 08 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL MANEJO CONSTRUCTIVO DE CONFLICTOS 📌3
- SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 02: 📖 PROMOVER LA REFLEXIÓN Y EL ANÁLISIS CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES SOBRE ASUNTOS PÚBLICOS Y SITUACIONES DE INTERÉS SOCIAL 📌3
- SESIÓN 09 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA INTERPRETACIÓN CRÍTICA DE FUENTES HISTÓRICAS 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 09 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES 📌3
- SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA CAPACIDAD DE AGRUPAR ELEMENTOS UTILIZANDO MÚLTIPLES CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN 📌3
- SESIÓN 10 - MICRO SESIÓN 03: 📖 ESTRATEGIAS PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A REFLEXIONAR SOBRE SUS ERRORES EN LA SUSTRACCIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 10 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA REFLEXIÓN SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA 📌3
- SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA SEGMENTACIÓN DE PALABRAS EN FRASES Y SU IMPACTO EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES 📌3
- SESIÓN 11 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LOS ZOOLÓGICOS COMO REFUGIOS PARA ANIMALES SALVAJES 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 11 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LAS LIMITACIONES DE LOS ZOOLÓGICOS Y SU IMPACTO EN LOS ANIMALES 📌3
- SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA IDENTIFICACIÓN DE COINCIDENCIAS EN TEXTOS ARGUMENTATIVOS 📌3
- SESIÓN 12 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA ARGUMENTACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS Y EL ANÁLISIS CRÍTICO DE INFORMACIÓN EN DEBATES ESCOLARES 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 12 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 01: 📖 EL DESPLAZAMIENTO DE LOS CARACOLES Y LOS MECANISMOS QUE UTILIZAN PARA MOVERSE 📌3
- SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA INTERPRETACIÓN DE TEXTOS INFORMATIVOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS ESTUDIANTES 📌3
- SESIÓN 13 - MICRO SESIÓN 03: 📖 EL USO DE LA COMPARACIÓN ENTRE PALABRAS PARA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A MEJORAR SU REDACCIÓN ESCRITA 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 13 👨🏫👩🏫1
- SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 01: 📖 LA SECUENCIA CRONOLÓGICA EN LA NARRACIÓN: UN ELEMENTO FUNDAMENTAL EN LA ESCRITURA DE TEXTOS NARRATIVOS 📌3
- SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 02: 📖 LA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE TEXTOS SEGÚN SU PROPÓSITO 📌3
- SESIÓN 14 - MICRO SESIÓN 03: 📖 LA MESA REDONDA 📌3
- 📓 SIMULACRO - SESIÓN 14 👨🏫👩🏫1





