Visión general
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🧠 NEUROEDUCACIÓN 🤓
¿En que consiste el curso?
Curso de formación profesional que profundiza en aprovechar los conocimientos neurocientíficos para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, el curso tiene un enfoque de perspectiva teórico-practica que contribuye a asegurar oportunidades de mejora en nuestra labor como docente, aprovechando los alcances de la neurociencia de como funciona nuestro cerebro, para que de esa manera podamos adaptar nuestros métodos de enseñanza a la forma en que piensan y razonan nuestros alumnos y así finalmente enseñar desde el cerebro del que aprende .
¿A quién va dirigido?
Profesores, egresados y estudiantes de universidad, institutos o escuelas pedagógicas de la carrera de pedagogía o cualquier persona apasionada por mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje
Modalidad: A distancia.
Método: Asíncrono
Fecha de inicio: Desde el momento de la inscripción
Lugar: Campus Virtual de CAPACÍTATEC
Certifica: CAPACÍTATEC & INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO LA LIBERTAD (IESPPLL)
Visitas: 3850
Características del curso
- Conferencias 76
- Cuestionario 0
- Duración 100 horas
- Nivel de habilidad Todos los niveles
- Idioma Español
- Estudiantes 5856
- Certificado Si
- Evaluaciones Si
Currículum
Currículum
- 4 secciones
- 76 lecciones
- De por vida
Expandir todas las seccionesPlegar todas las secciones
- 📞 SOPORTE AL ALUMNO 🕝1
- 📚 MÓDULO FORMATIVO: NEUROEDUCACIÓN - (RESUMIDO)En esta sección clave de nuestro módulo sobre Neuroeducación, los participantes experimentarán un resumen conciso de los principios fundamentales de la intersección entre la neurociencia y la educación. Desde los procesos cerebrales involucrados en el aprendizaje hasta las aplicaciones prácticas en el diseño de estrategias pedagógicas, esta sección ofrece una panorámica esencial para comprender cómo la investigación neurocientífica puede potenciar la efectividad de la enseñanza.16
- 2.0🧠 NEUROCIENCIA APLICADA A LA EDUCACIÓN2 minutos
- 2.1🧠 CONCEPTOS EN LA INTERSECCIÓN DE LA NEUROCIENCIA Y LA EDUCACIÓN3 minutos
- 2.2🧠 HISTORIA DE LA NEUROCIENCIA Y LA EDUCACIÓN2 minutos
- 2.3🧠LA NEUROCIENCIA COMO POTENCIAL PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN2 minutos
- 2.4🧠 DESAFÍOS AL INTEGRAR LA NEUROCIENCIA EN LA EDUCACIÓN3 minutos
- 2.5🧠 APORTES DE LA NEUROCIENCIA A LA EDUCACIÓN3 minutos
- 2.6🧠 RAZONES PARA CONSIDERAR EL ESTUDIO DE LAS FUNCIONES CEREBRALES EN EL APRENDIZAJE3 minutos
- 2.7🧠 PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN2 minutos
- 2.8🧠 MÉTODOS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE USANDO LA NEUROCIENCIA7 minutos
- 2.9🧠 EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CEREBRO3 minutos
- 2.10🧠 FUNCIONES DEL CEREBRO3 minutos
- 2.11🧠 ESTRUCTURAS Y PROCESOS DEL CEREBRO8 minutos
- 2.12🧠 PARTES INTERNAS DEL CEREBRO5 minutos
- 2.13🧠 TEORÍA DEL CEREBRO TRIUNO3 minutos
- 2.14🧠 RECURSOS NEUROCIENTÍFICOS PARA EL AULA4 minutos
- 2.15🧠 ACTITUDES RECOMENDADAS DE LOS EDUCADORES ANTE LA NEUROCIENCIA2 minutos
- 📚 MÓDULO FORMATIVO: NEUROEDUCACIÓN - (CURSO COMPLETO)En esta exhaustiva sección del curso completo de Neuroeducación, los participantes se sumergirán en un viaje educativo integral que abarca desde los fundamentos esenciales hasta las aplicaciones prácticas avanzadas. Este módulo se presenta como una guía completa, guiando a los participantes a través de los intrincados entrelazamientos entre la neurociencia y la educación.58
- 3.1📥 DESCARGA: NEUROEDUCACIÓN (PDF)100 horas
- 3.2🧠 INTRODUCCIÓN3 minutos
- 3.3🧠 ¿QUÉ ES LA NEUROEDUCACIÓN?3 minutos
- 3.4🧠 ¿POR QUÉ APRENDER NEUROEDUCACIÓN?2 minutos
- 3.5🧠 NEUROCIENCIA UNA ALIADA DE LA EDUCACIÓN5 minutos
- 3.6🧠 NEUROCIENCIA4 minutos
- 3.7🧠 NEUROCIENCIA EDUCATIVA4 minutos
- 3.8🧠 NEURODIDÁCTICA4 minutos
- 3.9🧠 NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN DESAFÍOS CONVERGENCIA NECESARIA4 minutos
- 3.10🧠 NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN DESAFÍOS CONVERGENCIA NECESARIA 24 minutos
- 3.11🧠 ¿QUÉ APORTA LA NEUROCIENCIA A LA EDUCACIÓN?4 minutos
- 3.12🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – PLASTICIDAD CEREBRAL3 minutos
- 3.13🧠 PLASTICIDAD CEREBRAL Y CIRCUITO DAS9 minutos
- 3.14🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – FACILIDAD COGNITIVA I5 minutos
- 3.15🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – FACILIDAD COGNITIVA II2 minutos
- 3.16🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – LAS EMOCIONES AFECTAN AL CEREBRO2 minutos
- 3.17🧠 RAZÓN VS EMOCIÓN: APRENDAMOS A ENSEÑAR CON EMOCIÓN8 minutos
- 3.18🧠 NECESITAMOS UNA EDUCACIÓN CON AMOR Y EMOCIÓN2 minutos
- 3.19🧠 LA EMOCIÓN, MOTIVACIÓN Y REFLEXIÓN COMO ESTRATEGIA NEUROEDUCATIVA PARA EL APRENDIZAJE (EJEMPLO REAL) 🧠27 minutos
- 3.20🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – LAS EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES3 minutos
- 3.21🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – LOS EJERCICIOS Y EL MOVIMIENTO2 minutos
- 3.22🧠 HALLAZGOS DE LA NEUROCIENCIA – LA MÚSICA4 minutos
- 3.23🧠 LA MÚSICA ACTIVA TODO EL CEREBRO4 minutos
- 3.24🧠 EL CEREBRO HUMANO6 minutos
- 3.25🧠 LA CAPACIDAD DEL CEREBRO PARA GUARDAR INFORMACIÓN2 minutos
- 3.26🧠 EL CEREBRO Y SU CAPACIDAD8 minutos
- 3.27🧠 ¿POR QUÉ CONSIDERAR EL ESTUDIO DE LAS FUNCIONES CEREBRALES?3 minutos
- 3.28🧠 SISTEMAS DE MEMORIAS DEL CEREBRO HUMANO6 minutos
- 3.29🧠 CEREBRO TRIUNO – TEORÍA DE PAUL MCLEAN2 minutos
- 3.30🧠 MEJORA EL APRENDIZAJE CON EL EJERCICIO MENTAL2 minutos
- 3.31🧠 HACIENDO USO DE LAS NEUROCIENCIAS DEBEMOS BUSCAR GRANDES TRANSFORMACIONES2 minutos
- 3.32🧠 ENSEÑAR DESPERTANDO EMOCIONES2 minutos
- 3.33🧠 ENTRÉGALES CONTENIDO EMOCIONAL A TUS ALUMNOS1 minuto
- 3.34🧠 LA AFECTIVIDAD LOGRA EFECTIVIDAD EN EL APRENDIZAJE7 minutos
- 3.35🧠 CREAR UN CLIMA POSITIVO ES ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE2 minutos
- 3.36🧠 LAS ARTES COMO ACTIVADORES DEL APRENDIZAJE2 minutos
- 3.37🧠 CONVERTIR EL AULA EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE3 minutos
- 3.38🧠 LA UNIÓN HACE LA FUERZA – FOMENTA EL TRABAJO COLABORATIVO1 minuto
- 3.39🧠 LLEVAR A CABO EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES2 minutos
- 3.40🧠 PROPICIAR EL MOVIMIENTO PARA EL APRENDIZAJE2 minutos
- 3.41🧠 INVOLUCRA MÁS PARTES DEL CEREBRO CON EXPERIENCIAS MULTISENSORIALES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE7 minutos
- 3.42🧠 EL PROCESO DE APRENDIZAJE4 minutos
- 3.43🧠 COMO APRENDEN LAS PERSONAS4 minutos
- 3.44🧠 APRENDIZAJE POR ASOCIACIÓN16 minutos
- 3.45🧠 ¿CUAL ES LA FUNCION DEL CEREBRO?3 minutos
- 3.46🧠 EL CEREBRO APRENDE A TRAVÉS DE RELATOS2 minutos
- 3.47🧠 EL CEREBRO FUNCIONA EN TOTAL ARMONÍA2 minutos
- 3.48🧠 LOS HEMISFERIOS CEREBRALES3 minutos
- 3.49🧠 LOS LOBULOS CEREBRALES2 minutos
- 3.50🧠 PARTES INTERNAS DEL CEREBRO4 minutos
- 3.51🧠 LA GENÉTICA VS EL AMBIENTE ¿QUIÉN INFLUYE MÁS EN EL CEREBRO?2 minutos
- 3.52🧠 ESTIMULACIÓN DE LAS NEURONAS4 minutos
- 3.53🧠 NEURONAS ESPEJO2 minutos
- 3.54🧠 ¿QUÉ PASA CUANDO MUEREN LAS NEURONAS?2 minutos
- 3.55🧠 EL CEREBRO Y SU CONSTANTE DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA4 minutos
- 3.56🧠 MATERIALES NEUROCIENTIFICOS3 minutos
- 3.57🧠 ROMPER LOS ANTIGUOS PARADIGMAS DE LA EDUCACIÓN6 minutos
- 3.58🧠 ACTITUDES DE LOS EDUCADORES3 minutos
- 📝 EVALUACIONES1
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